RINGTIMES BANYUWANGI – Dalam sebuah teks ceramah ada tesis atau pendahuluan yang berisikan isu, permasalahan, maupun pandangan.
Hal ini sangat berkaitan dengan struktur teks ceramah yang terdiri dari tesis (pendahuluan berisi permasalahan), isi (berisi fakta-fakta), dan penegasan atau penutup.
Yuk, kita coba menentukan paragraf yang menjadi tesis, isi, dan penutup dari teks ceramah tentang bahasa yang digunakan oleh siswa pada buku Bahasa Indonesia kelas 11 SMA.
Baca Juga: Alat Komunikasi Kuno di Sekitarmu, Materi Prakarya SMP Kelas 8 Halaman 68
Berikut ini adalah bagian yang merupakan tesis, rangkaian argumen, dan penegasan tentang sikap berbahasa para siswa.
Tesis
Isi: Terdengar percakapan di antara mereka yang kira-kira begini, “Punya gua kemarin hilang.” Terdengar pula sahutan salah seorang mereka, “Lho, kalau punya gua, sama elu kemanain?” (paragraf 1).
Paragraf 2 dan paragraf 3 juga termasuk tesis dari teks ceramah tersebut karena berisi tentang permasalahan yang ada.
Penjelasan: penulis teks ceramah menjelaskan maslaah yang berasal dari pengalaman pribadi ketika berada di sekolah yang mendengar siswa menggunakan bahasa “gua”.
Baca Juga: Cara Menanam Janda Bolong Tanpa Layu, 2 Minggu Sudah Tumbuh Banyak Akar
Rangkaian Argumen
Isi: dari paragraf 4 hingga paragraf 11 merupakan rangkaian argumen yang diungkapkan oleh penulis teks ceramah.
Penjelasan: penulis menjelaskan tentang fakta-fakta yang ada untuk memperkuat argumennya.
Misalnya, penulis menuliskan bahwa bahasa gaul dan bahasa asing lebih asik digunakan oleh siswa dibandingkan menggunakan bahasa baku.
Baca Juga: Rangkuman Kalimat Majemuk Bertingkat dalam Teks Ceramah, Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA
Penegasan (kembali)
Isi: isi ditunjukkan oleh paragraf 12 hingga 15.
Penjelasan: di akhir teks ini, penulis menegaskan kembali bahwa para siswa dalam memahami literatur ilmiah lebih efektif dalam mengakrabi ragam bahasa baku.***