RINGTIMES BANYUWANGI - Mari belajar kunci jawaban buku Tema 2 subtema 3 untuk kelas 2 SD MI halaman 123 Ayo Menulis, catatlah isi cerita yang kamu dengar.
Artikel ini akan membahas dan kunci jawaban buku Tema 2 Bermain di Lingkungan Sekolah, untuk kelas 2 SD MI halaman 123, siswa belajar mencatat isi cerita yang didengar.
Adapun kunci jawaban yang akan kami bahas ada pada buku Tema 2 subtema 3 pembelajaran 2, dengan harapan dapat membantu adik-adik kelas 2 SD MI dalam belajar.
Yuk, simak kunci jawaban Tema 2 subtema 3 kelas 2 SD MI halaman 123 berikut ini, dilansir dari Buku Kemdikbud pada 17 Agustus 2022 dipandu alumni PGSD Universitas Terbuka, Diana Zulfani, S.Pd.
Ayo Menulis
Sekarang simaklah cerita yang disampaikan gurumu!
Kemudian, catatlah isi cerita yang kamu dengar!
Jawaban:
Judul: Belajar di Waktu Istirahat
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD MI Halaman 117 dan 118, Isilah Bagian Percakapan yang Masih Kosong
Isi cerita:
Beni dan teman-teman bermain di luar kelas saat istirahat.
Beni, Udin, dan Dayu tetap belajar.
Beni, Udin, dan Daya membawa buku ke luar kelas dan mengamati benda-benda di sekitar.
Beni mengamati minyak di dalam gelas.
Dayu mengamati balon.
Udin memperhatikan gasing.
Jawaban lain:
Judul: Mengamati Wujud Benda
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD MI Halaman 114 dan 115, Menjawab Pertanyaan Tentang Teks di Atas
Isi cerita:
Beni dan teman-temannya sedang istirahat.
Waktu istirahat, Beni dan teman-teman bermain sambil belajar.
Beni dan teman-teman mengamati benda-benda di sekitar.
Beni mengamati minyak. Minyak adalah benda cair.
Udin mengamati gasing. Gasing adalah benda padat.
Dayu mengamati balon. Balon adalah benda gas.
Itulah kunci jawaban buku Tema 2 untuk kelas 2 SD MI halaman 123, catatlah isi cerita yang kamu dengar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD MI Halaman 113 dan 114, Membuat Pertanyaan Tentang Teks di Atas
Semoga dapat membantu. Selamat belajar.
Disclaimer:
1. Artikel ini dibuat untuk membantu wali murid dalam belajar siswa di rumah.
2. Jawaban di atas tidak multak, bersifat terbuka dan dapat dikembangkan sesuai dengan pemahaman siswa.***