RINGTIMES BANYUWANGI - Berikut ini kunci jawaban latihan soal UTS Matematika kelas 2 SD MI yang dilengkapi dengan pembahasan.
Adanya kunci jawaban latihan soal UTS berikut diharapkan mampu membantu adik-adik dalam berlatih menjawab soal-soal Matematika kelas 2 SD MI.
Dilansir dari Bank Soal Kemdikbud pada Minggu, 28 Agustus 2022, berikut contoh soal UTS Matematika beserta kunci jawaban dan pembahasan yang dipandu oleh alumni Pendidikan Matematika FTIK-UIN, Sela Dwi Utari, S. Pd.
Baca Juga: Latihan Soal Ulangan Matematika Kelas 2 SD MI Materi Pembagian Bilangan, Dilengkapi Pembahasan
1. Aku terbentuk dari 7 satuan, 8 ratusan, dan 3 puluhan. Maka aku adalah ....
a. 378
b. 783
c. 837
Kunci jawaban : c. 837
Pembahasan :
7 satuan, 8 ratusan, dan 3 puluhan = 7 + 800 + 30 = 837
2. Aku bilangan ganjil. dan aku lebih kecil dari 400. Aku lebih besar dari 397. Aku adalah ....
a. 395
b. 399
c. 396
Kunci jawaban : b. 399
Pembahasan : Bilangan ganjil dapat disimbolkan dengan n
n < 400 dan n > 397
Jadi n adalah bilangan yang berada di antara 397 dan 400, yaitu 398 dan 399. Bilangan ganjilnya adalah 399.
3. Pak Amir membeli buah apel 151 buah dan buah jeruk 123 buah. Berapa jumlah buah apel dan jeruk yang dimiliki Pak Amir....
a. 274
b. 275
c. 276
Kunci jawaban : a. 274
Pembahasan : 151 + 123 = ...
151
123 +
274
4. Ayah mempunyai kayu sepanjang 269 cm. Ayah membeli lagi sepanjang 389 cm. Jika kedua kayu digabungkan maka panjangnya ... cm
a. 548
b. 658
c. 558
Kunci jawaban : b. 658
Pembahasan : 269 + 389 = ...
269
389 +
658
5. Kakak mempunyai 40 buah jeruk. Diberikan nenek 15 buah. Dimakan adik 12 buah. Sisa jeruk yang dimiliki kakak adalah …. buah
a. 15
b. 10
c. 13
Kunci jawaban : c. 13
Baca Juga: Latihan Soal Ulangan Matematika Kelas 2 SD MI Materi Penjumlahan, Dilengakapi Pembahasan
Pembahasan :
40 - 15 - 12 = ...
25 - 12 = 13
atau dapat dihitung dengan cara 40 - (15 + 12) = 40 - 27 = 13
Demikianlah latihan soal UTS Matematika beserta pembahasannya untuk kelas 2 SD atau MI. Semoga dapat membantu.
Selamat belajar ya.
Disclaimer :
-Artikel ini dibuat untuk orang tua atau wali murid dalam membimbing proses belajar siswa/siswi di rumah.
-Pembahasan jawaban soal di atas bersifat terbuka, sehingga dapat dikembangkan dengan jawaban yang lebih baik lagi sesuai kemampuan siswa.***