RINGTIMES BANYUWANGI – Berikut adalah pembahasan Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 SD MI Halaman 154 – 156 Latihan Soal Bangun Datar Terlengkap 2022. Simak di artikel.
Dalam artikel ini akan dipaparkan pembahasan kunci jawaban Matematika kelas 4 SD semester 2 latihan soal halaman 154 sampai 156 nomor 1 – 20.
Pembahasan kunci jawaban Matematika kelas IV ini untuk membantu siswa dalam menyelesaikan Latihan soal uji pemahaman materi khususnya pada bab 4 tentang Bangun Datar.
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 50 No 1 Sampai 10 Memahami Satuan Panjang
Untuk lebih jelasnya simak pembahasan Kunci Jawaban Matematika Kelas 4 SD MI Halaman 154 – 156 Latihan Soal Terlengkap 2022, berikut ini dilansir dari laman kemdikbud dipandu oleh Alumni Pendidikan Matematika, FTIK-UIN Khas Jember, Sela Dwi Utari, S. Pd.i.
Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!
1. Berilah tanda √ pada gambar yang merupakan bangun segi banyak dan tanda × yang bukan segi banyak
Jawaban :
- gambar b (√) karena memiliki segi banyak yang beraturan
- gambar d (√) segi banyak yang tidak beraturan bentuk jajar genjang sudutnya beda besarnya
2. Arsirlah bangun yang merupakan bangun segi banyak beraturan!
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 50 No 1 Sampai 10 Memahami Satuan Panjang
Jawaban :
Gambar c (kalian arsir dan buat bentuk bangun ruangnya pada buku tugas kalian ya).
3. Ciri-ciri bangun segibanyak adalah…
Jawaban : Bangun segi banyak adalah bangun datar tertutup yang dibatasi oleh ruas garis
4. Ciri-ciri bangun segibanyak tidak beraturan adalah…
Jawaban : Ciri-ciri bangun segi banyak tidak beraturan adalah memiliki banyak sisi yang tidak sama Panjang dan sudutnya tidak sama besarnya
5. Udin setiap pagi berlari mengelilingi taman kota berbentuk segilima beraturan. Jika panjang salah satu sisi taman kota adalah 100 meter. Berapakah jarak yang ditempuh Udin untuk mengelilingi taman kota?
Jawaban :
Jarak tempuh = keliling taman
= keliling segilima beraturan
= 5 x s
= 5 x 100 meter
= 500 meter
Baca Juga: Kunci Jawaban ESPS Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 36 Latihan Soal, Menentukan Kecepatan
6. Diketahui sisi sebuah persegi 14 cm. Berapakah keliling dan luas persegi tersebut?
Pembahasan :
Diketahui :
s = 14 cm
K = 4 x s
= 4 x 14 cm
= 56 cm
L = s x s
= 14 cm x 14 cm
= 196 cm²
7. Sebuah persegi panjang mempunyai panjang 15 cm dan lebar 10 cm. Hitunglah keliling dan luas persegi panjang!
Pembahasan :
Diketahui :
- Panjang = 15 cm
- lebar (l) = 10 cm
K = 2 x (p + l)
= 2 x (15 + 10)
= 2 x 25
= 50 cm
Baca Juga: Kunci Jawaban ESPS Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 51 Pilihan Ganda, Latihan Ulangan Bab 2
L = p x l
= 15 cm x 10 cm
= 150 cm
8. Sisi penyiku segitiga siku-siku adalah 5 cm dan 12 cm. Berapakah keliling dan luas segitiga?
Pembahasan :
Melihat data diatas jika merujuk soal sisi penyiku maka dapat disimpulkan itu adalah segitiga siku-siku. Karena itu jika mencari kelilingnya kit acari dulu sisi miringnya (hipotenusanya) dengan menggunakan rumus Teorema Pythagoras sebagai berikut :
a = √12² + 5²
= √144 + 25
= √169
= 13 cm
K = 5 + 12 + 13
= 30 cm
L = ½ x a x t
= ½ x 5 x 12
= 30 cm²
9. Luas persegi sama dengan kelilingnya. Berapakah panjang sisi persegi?
Pembahasan :
Baca Juga: Kunci Jawaban ESPS Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 53 Paket 2, Latihan Ulangan Bab 2 Part 1
L = K
s x s = 4 x s
s² = 4s
s = √ 4s
s = √4 x √s
s = 2 x √s
s = 2√s
10. Keliling persegi panjang sama dengan keliling persegi. Jika sisi persegi 10 cm dan lebar persegi panjang 8 cm. Hitunglah luas persegi dan persegi panjang!
Pembahasan :
Kpp = Kp
2 x (p + l) + 4 x s
2 x (p + 8) = 4 x 10
2p + 16 = 40
2p = 40 – 16
2p = 24
P = 24/2
P = 12 cm
Lp = s x s
= 10 cm x 10 xm
= 100 cm²
Lpp = p x l
= 12 cm x 8 cm
= 96 cm²
11. Diketahui keliling segitiga sama sisi 18 cm. Tentukan luas segitiga tersebut!
Pembahasan :
Kita cari tingginya dengan menggunakan teorema Pythagoras :
T = √6² - 3²
= √36 – 9
= √27
= √9.3
= 3√3
L = ½ x a x t
= ½ x 6 x 3√3
= 9 √3 cm²
12. Pekarangan Pak Edo berbentuk persegi panjang dengan ukuran 24 m x 18 m. Di sekeliling pekarangan akan dipasang tiang lampu dengan jarak antar tiang 3 m. Banyak tiang lampu yang dapat dipasang adalah …
Pembahasan :
K = 2 x (p + l)
= 2 x (24 + 18)
= 2 x (42)
= 84 m
Banyak tiang lampu = 84 m/ 3 m = 28 tiang lampu
13. Dari sebuah kertas karton yang berukuran 6 cm x 7 cm akan dibuat persegi yang paling besar. Sisa kertas karton tersebut adalah berbentuk persegi panjang dengan ukuran ....
Baca Juga: Pembahasan Materi Matematika Kelas 5 SD MI, Operasi Tiga Pecahan Beda Bentuk
Pembahasan :
Ukurannya = 1 cm x 6 cm
14. Pak Udin ingin membuat sebuah taman berbentuk persegi panjang di halaman depan rumahnya. Jika luas taman yang diinginkan adalah 36 m2 , maka kemungkinan ukuran panjang dan lebar taman yang dapat dibuat oleh pak Udin agar menghasilkan luas yang diinginkan adalah ….
Pembahasan :
Kita cari faktor kemungkinan dari 36 ya adik – adik
36 36
/\ /\
1 36 2 18
Atau sebagai berikut :
1 x 36 = 36
2 x 18 = 36
3 x 12 = 36
4 x 9 = 36
6 x 6 = 36 (x) tidak memenuhi
Jadi kemungkinannya antara lain :
1m x 36m
2m x 18m
3m x 12m
4m x 9m
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 84-86, Uji Kompetensi Bab 2 Kecepatan dan Debit
15. Ayah Beni ingin memagari pekarangan di belakang rumahnya seperti terlihat pada gambar! Jika biaya pagar per meternya adalah Rp5.000,00, maka berapa biaya yang harus dikeluarkan ayah Beni?
Pembahasan :
Panjang pagar =
(2 x 3) + 7
= 6 m + 7 m
= 13 m
Biaya yang harus dikeluarkan = 13 m x Rp5000 = Rp65.000
16. Seorang tukang ingin memasang keramik/ubin di sebuah gedung, jika gedung itu berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 25 m dan lebar 16 m, dan keramik/ubin yang akan dipasang berukuran 40 cm x 40 cm, maka berapakah banyak keramik yang akan dipasang oleh tukang tersebut?
Pembahasan :
L Gedung = p x l
= 25 m x 16 m
= 400 m² x 16 m
= 400 m²
= 4.000.000 cm²
L keramik = s x s
= 40 cm x 40 cm
= 1600 cm²
Banyak keramik yang akan dipasang =
4.000.000 cm²/1600 cm² = 2.500 keramik
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 SD MI Halaman 96, Bab 3 Skala Perbandingan Senilai
17. Sejumlah peserta kemah pramuka membentuk barisan berbentuk segitiga. Panjang segitiga yang terbentuk 10 meter, 8 meter, dan 8 meter. Jika tiap meter terdiri dari 2 orang, maka banyak anggota pramuka yang berbaris adalah …
Pembahasan :
K = 10 m + 8 m + 8 m
= 26 m
Banyak anggota pramuka = 26 m x 2 = 52 orang
18. Luas yang diarsir pada gambar berikut adalah …. (IMSO 2004)
Pembahasan :
Luas bangun kedua persegi (paling kecil)
= (s₁ x s₁) + (s₂ x s₂)
= (20 x 20) + (30 x 30)
= 400 cm² + 900 cm²
= 1300 cm²
LΔ₁ = ½ x a x t
= ½ x 50 x 30
= 750 cm²
LΔ₂ = ½ x a x t
=1/2 x 20 x 20
= 20 cm²
LΔᶾ = ½ x a x t
= ½ x 10 x 10
= 50 cm²
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 195 - 196 Uji Kompetensi Bab 4 Bangun Ruang
Luas bangun yang diarsir = 1300 cm² - (750 + 200 + 50)
= 1300 cm² - 1000 cm²
= 300 cm²
19. Pak Edo mempunyai kebun berbentuk gambar di bawah ini! Jika taman tersebut ingin ditanami rumput dan biaya rumput permeter persegi adalah Rp250.000,00, maka biaya yang harus dikeluarkan pak Edo adalah …
Pembahasan :
L = ½ x a x t
= ½ x 11 x 12
= 66 cm²
Biaya rumput = 66 x 250.000 = Rp16.500.000
20. Pak Beni mempunyai tanah berbentuk persegi panjang. Sebagian tanah tersebut terkena proyek pelebaran jalan. Sebagian lagi digunakan untuk membuat rumah. Denah tanah Pak Beni yang tersisa ditunjukkan seperti daerah yang diarsir pada gambar berikut. Luas tanah Pak Beni yang belum digunakan adalah … m2 .
Pembahasan :
L PQRS = p x l
(24 + 8) x (16 +2)
= 32 x 18
= 576 m²
Baca Juga: Kunci Jawaban ESPS Matematika Kelas 5 Halaman 99 Semester 2 Latihan 5 Bab 4 Kubus dan Balok
L UQWY = p x l
= 14 x 8
= 112 m²
L ΔTSR = ½ x 2 x 32
= 32 m²
L tanah yang belum digunakan
= L PQRS – (L UQWY + L ΔTSR)
= 576 m² - (112 m² + 32 m²)
= 576 m² - 144 m²
= 432 m²
Disclaimer:
Artikel ini dibuat untuk membantu adik-adik memahami pembelajaran serta menjawab pertanyaan secara mandiri di rumah.
Artikel ini tidak menjamin kebenaran yang bersifat mutlak, karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***