Network
RINGTIMES BANYUWANGI - Ayo mempelajari kunci jawaban buku Tema 2 subtema 4 untuk kelas 2 SD MI halaman 197 198 Ayo mencoba, mengamati keragaman benda pada ayunan.
Di bawah ini akan dijelaskan kunci jawaban buku Tema 2 Bermain di Tempat Wisata, untuk kelas 2 SD MI halaman 197 198, siswa belajar mengamati keragaman benda pada ayunan.
Adapun kunci jawaban yang akan dibahas berikut, terdapat pada buku Tema 2 subtema 4 pembelajaran 3, dengan tujuan dapat membantu adik-adik kelas 2 SD MI dalam belajar di rumah.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Ulangan Matematika Materi Penjumlahan Angka Kelas 2 SD MI Dilengkapi Pembahasan
Mari kita simak bersama, kunci jawaban Tema 2 subtema 4 kelas 2 SD MI halaman 197 198 berikut ini, dilansir dari Buku Kemdikbud pada 31 Agustus 2022 dipandu alumni PGSD Universitas Terbuka, Diana Zulfani, S.Pd.
Ayo Mencoba
Keragaman Benda pada Ayunan
Alat dan bahan: Tali ayunan, tempat duduk ayunan, dan tiang ayunan.
Petunjuk:
1. Amatilah alat dan bahan satu persatu!
2. Isilah titik-titik di bawah!
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal Ulangan PKn Materi Sumpah Pemuda Kelas 8 SMP MTs Dilengkapi Pembahasan
Hasil pengamatan:
1. Nama benda : tali ayunan
Ciri-ciri benda : panjang, terbuat dari serat, kuat, berwarna coklat, padat.
Bentuk benda : panjang.
2. Nama benda : tempat duduk ayunan
Ciri-ciri benda : terbuat dari kayu, kuat, padat
Bentuk benda : persegi panjang.
3. Nama benda : tiang ayunan
Ciri-ciri benda : panjang, terbuat dari besi, kuat dan padat.
Baca Juga: Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 6 SD MI Halaman 9 Ayo Mengamati Benda Globalisasi
Bentuk benda : bentuk panjang
Berdasarkan pengamatan dapat disimpulkan bahwa:
Tali ayunan terbuat dari serang, tempat duduk ayunan terbuat dari kayu, dan tiang ayunan terbuat dari besi. Semua benda pada ayunan bersifat padat dan kuat.
Demikian pembahasan kunci jawaban buku Tema 2 untuk kelas 2 SD MI halaman 197 198, ayo mencoba keragaman benda pada ayunan.
Semoga pembahasan di atas dapat membantu. Selamat belajar.
Disclaimer:
1. Artikel ini dibuat dimaksudkan untuk membantu orang tua murid mendalami pembelajaran siswa di rumah.
2. Jawaban di atas tidak multak, bersifat terbuka dan dapat dikembangkan sesuai dengan pemahaman siswa.***
