Network
RINGTIMES BANYUWANGI - Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 36 Tahun 2018 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah.
Pada lampiran I menyatakan bahwa salah satu dasar penyempurnaan kurikulum adalah adanya tantangan eksternal, antara lain terkait dengan arus globalisasi dan berbagai isu lingkungan hidup, kemajuan teknologi dan informasi, kebangkitan industri kreatif, budaya, dan perkembangan pendidikan di tingkat internasional.
Dikutip Ringtimesbanyuwangi.com dari Modul Penyusunan Soal Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Pendidikan Agama Islam (PAI) oleh Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
Baca Juga: Kumpulan Soal-Soal dan Pembahasan Bhineka Tunggal Ika Pendidikan Kewarganegaraan Kelas X
Baca Juga: Yuk ikuti Vlog Competition Kemenag 2020, Untuk Kalian Siswa Madrasah
Baca Juga: Serahkan 590 SK PPPK, Bupati Banyuwangi Beri Pesan Khusus Kepada Para Guru
Penilaian HOTS tidak dapat dipisahkan dengan pembelajaran HOTS, tugas guru bukan hanya melakukan penilaian HOTS.
Melainkan juga harus mampu melaksanakan pembelajaran yang dapat melatih siswa untuk memiliki keterampilan berpikir tingkat tinggi.
Tujuan utamanya adalah untuk meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi yang lebih efektif. Prinsip umum untuk menilai berpikir tingkat tinggi sebagai berikut
1. Menentukan secara tepat dan jelas apa yang akan dinilai;
