Melengkapi Tesis dan Menentukan Gagasan Pokok, Pembahasan Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 63 64

- 6 September 2022, 10:30 WIB
Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 63-64 tentang Melengkapi Tesis dan Menentukan Gagasan Pokok.
Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 63-64 tentang Melengkapi Tesis dan Menentukan Gagasan Pokok. /unsplash.com

- Gagasan penjelas : Berbagai fakta kerusakan lingkungan hidup yang terjadi di tanah air adalah hasil dari suatu pergeseran pemahaman manusia tentang alam. Cara pandang tersebut
melahirkan tindakan yang salah dan membahayakan. Misalnya, konsep tentang alam sebagai objek. Konsep ini memberi indikasi bahwa manusia cenderung untuk mempergunakan alam seenaknya. Tindakan dan perilaku manusia dalam mengeksplorasi alam terus terjadi tanpa disertai suatu pertanggungjawaban bahwa alam perlu dijaga keutuhan dan kelestariannya.

7. - Gagasan pokok : Jadi, alam merupakan objek yang terus menerus dieksploitasi dan dipergunakan manusia.

- Gagasan penjelas : Banyak binatang yang seharusnya dilindungi justru menjadi korban perburuan manusia yang tidak bertanggung jawab. Pembalakan liar yang terjadi pun tak dapat dibendung lagi. Pencemaran tanah dan air sudah menjadi kebiasaan yang terus dilakukan. Polusi udara sudah tidak disadari bahwa di dalamnya terdapat kandungan toksin yang membahayakan.

Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 26, 27 Tabel 2.8 Mendaftar Kalimat Bermajas

8. - Gagasan pokok : Berdasarkan kenyatan demikian, diperlukan suatu perubahan konsep baru. Konsep yang dimaksud adalah melihat alam sebagai subjek.

- Gagasan penjelas : Konsep alam sebagai subjek berarti manusia dalam mempergunakan alam membutuhkan kesadaran dan rasa tanggung jawab. Di sini seharusnya manusia dalam hidupnya dapat menghargai dan mempergunakan alam secara efektif dan bijaksana. Misalnya, orang Papua memahami alam sebagai ibu yang memberi kehidupan. Artinya, alam dilihat sebagai ibu yang darinya manusia dapat memperoleh kehidupan. Oleh karena itu, tindakan merusak lingkungan secara tidak langsung telah merusak kehidupan itu sendiri.

Disclaimer:

Artikel ini dibuat untuk membantu adik-adik memahami pembelajaran serta menjawab pertanyaan secara mandiri di rumah.

Artikel ini tidak menjamin kebenaran yang bersifat mutlak, karena tidak menutup kemungkinan ada eksplorasi jawaban lainnya.***

Halaman:

Editor: Dian Effendi

Sumber: Buku Kemdikbud


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah