Network
Beliau mengimajinasikan strategi ini seperti pintu. Jika kita melihat ada orang yang memasuki pintu sambil mendongakkan kepalanya, bagaimana caranya agar setiap orang yang masuk pintu menjadi tertunduk?
Satu-satunya cara adalah dengan menurunkan tinggi pintu yang dilewati, sehingga dipastikan setiap siapapun yang melewati pintu akan menundukkan kepalanya.
Baca Juga: Gaya Belajar yang Paling Diminati Siswa, Guru Harus Tahu Ini
Tentu yang dimaksud bukan lah dalam konteks membuat orang tertunduk bukan?
Tapi lebih ke esensinya, yaitu bagaimana kita bisa membuat sebuah sistem yang akhirnya ia menjadi acuan bagi siapapun untuk menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagaimana mestinya, dengan standar-standar terbaik yang menjadi kebutuhan madrasah.
Contoh, menghadapi tim yang suka terlambat datang ke sekolah atau mangkir dari tugas, menurunkan tinggi pintu kita maknai sebagai membuat sebuah aturan yang disampaikan dan disepakati bersama oleh semua warga madrasah, bahwa masuk sekolah jam 7 misalnya.
Selanjutnya dibuatkan sistem pencatatan yang Real Time yang bisa menjadi alat perekam kedatangan dan kepulangan.
Baca Juga: Nafas Panjang Pendidikan 90 Hari Kedepan, Siapkah?
Selanjutnya data yang ada diolah menjadi data matang laporan kinerja kehadiran seluruh SDM, yang menyajikan persentase kehadiran dan keterlambatan serta ketepatan waktu, ini memudahkan pimpinan untuk melakukan evaluasi, apakah ada peningkatan atau sebaliknya penurunan.
Secara teknis seluruh dewan guru mendapatkan sesi evaluasi bulanan secara personal, yang poin besarnya adalah memberikan dan mengkomunikasikan kinerja kehadiran yang tercatat oleh sistem, darinya pimpinan bisa melakukan pembinaan dan pengembangan potensi yang dimiliki oleh yang bersangkutan.
