Network
Ini dapat dilihat dan ditafsirkan sebagai pembangkangan, pertentangan, dan argumen, tetapi otak muda mereka sedang dalam mode bertahan hidup "reaktif", sebagai lawan dari keadaan emosional yang lebih bijaksana dan sadar yang mereka miliki pada waktu terbaik mereka.
Baca Juga: Penderita Diabetes Dilarang Coba-coba, 12 Makanan Ini Bikin Kadar Gula Darah Naik Lagi
Hal-hal yang berkaitan dengan sekolah di rumah yang dapat membuat stres manajemen emosional reflektif pada otak anak-anak mungkin termasuk frustrasi karena tidak memahami informasi atau stres karena bosan jika mereka harus mengerjakan tugas yang sudah mereka kuasai.
Ketika respons stres berkembang, kita mulai melihat perilaku reaktif yang lebih negatif, seperti argumen yang berlebihan, penolakan, oposisi, pembangkangan, atau penarikan diri, dan tidak jarang beberapa anak semakin tertinggal.
Ketika anak-anak Anda mengalami pelepasan dari rutinitas sekolah normal mereka, mintalah akomodasi dari guru dan pertimbangkan intervensi Anda sendiri (dan peluang) untuk membuat pengalaman belajar anak Anda lebih dipersonalisasi dengan kekuatan, minat, dan tingkat keterampilan mereka.
Sekolah anak Anda mungkin memiliki tautan yang membuat koneksi virtual yang spesifik dan sangat menarik ke topik tugas.
Baca Juga: Hukuman Reynhard Sinaga Diperberat oleh Pengadilan Inggris Jadi 40 Tahun Penjara
Isolasi sosial dari kurangnya interaksi tatap muka dengan orang lain dan hilangnya pengaruh interaksi langsung dengan guru dan teman sekelas dalam komunitas pembelajaran fisik adalah penyebab stres lainnya.
Panggilan telepon, email, Zoom, Skype, atau Facetime, dll. Sesi dengan kelas atau teman sekelas dapat membumi dengan kuat.
Anda dapat membantu dengan pemahaman dan penjelasan Anda tentang reaksi stres otak mereka yang mengambil alih sebagai tanggapan atas perasaan bingung, kesal, sangat frustrasi, atau ketakutan. Stres mereka akan berkurang jika mengetahui bahwa Anda tidak menyalahkan mereka.
