Kepala Madrasah, Ambang Batas Tertinggi Raihan Prestasi Terbaik Lembaganya

- 10 September 2021, 14:51 WIB
Ilustrasi kepala Madrasah/Peran kepala madrasah untuk menjadi ambang batas tertinggi raihan prestasi terbaik bagi lembaganya menjadi sangat penting. Cek selengkapnya.
Ilustrasi kepala Madrasah/Peran kepala madrasah untuk menjadi ambang batas tertinggi raihan prestasi terbaik bagi lembaganya menjadi sangat penting. Cek selengkapnya. /Pixabay/

RINGTIMES BANYUWANGI - Halo Ibu Bapak, apa kabar? Semoga selalu sehat sukses berlimpah berkah lahir batin, pun juga untuk Madrasah kita semua, Aamiin.

Ibarat sebuah kereta api, salah satu penentu utama, cepat, lambat atau bahkan berhentinya moda transportasi ini adalah lokomotifnya. Semakin kuat daya tarik dan energi yang dimiliki maka akan semakin kuat pula pergerakan yang dihasilkan.

Seperti itu saat Madrasah dianalogikan.  Kepala madrasah itu lokomotif. Kekuatan dan daya tariknya menentukan apakah gerbong yang dibawa mampu melaju dengan cepat atau tidak. Madrasah bertaruh banyak akan nasibnya kepada sang lokomotif.

Baca Juga: Does School Kill Students' Creativy?

Ada tiga urat mesin utama yang jika ada dalam diri sang kepala, dipastikan kualitas Madrasah, perlahan atau cepat melaju ke posisi terbaik, Urat Pembelajar, Urat Inovasi dan Urat Visioner.

Kepala Sebagai Sang Pembelajar

Mampu hadir flexible dalam memandu organisasi.

Keberadaan tak seperti menara gading yang menjulang, yang kaku dan tak goyah. Yang tak bisa menggorkestrasi input terbaik disekitarnya sebagai modal energi mewujudkan visi-visi madrasah.

Bukan tipikal selalu memaksa semuanya untuk selalu sama dan anti kritik. Esensi Pembelajar ada di dua hal, yaitu mampu berfikir terbuka dan cerdas dalam mengelaborasi semua potensi.

Baca Juga: 3 Syarat Utama Pola Terbaik Yayasan dan Kepala Sekolah, Penentu Gagal atau Suksesnya Lembaga Pendidikan

Halaman:

Editor: Shofia Munawaroh


Tags

Artikel Pilihan

Terkait

Terkini

Terpopuler

Kabar Daerah

x